Tutorat par les pairs
Vous éprouvez des difficultés dans certaines matières et vous sentez qu’un coup de pouce vous serait bénéfique? N’hésitez pas à vous inscrire au tutorat par les pairs pour des rencontres individuelles. Selon votre programme d’études, vous serez jumelée ou jumelé à une autre étudiante ou étudiant qui a déjà réussi le cours qui vous donne du fil à retordre ou qui est en train de faire celui-ci et qui a de la facilité. La tutrice ou le tuteur peut vous transmettre des explications supplémentaires, répondre à vos questions et vous aider à améliorer vos méthodes de travail. Ce service est gratuit, profitez-en!
Il est à noter que la professeure ou le professeur est la première ressource à consulter en cas de difficultés scolaires. Le tutorat par les pairs est un moyen complémentaire aux autres services de soutien à la réussite offerts par les centres d’aide et d’étude du Cégep.
Soutien à distance
Veuillez prendre note que le service de tutorat par les pairs offert par le Cégep est offert en formule hybride. Pour offrir du tutorat à distance, les tutrices ou tuteurs et les usagères ou les usagers du service doivent avoir le matériel informatique et la disponibilité nécessaires pour permettre les rencontres virtuelles. Pour toute information en lien avec ce service, veuillez contacter la personne responsable du Service de tutorat par les pairs.
Liste des cours offerts
| Code du cours | Programmes |
| Arts visuels | |
| 520104EM | Introduction à l’histoire de l’art |
| Cours complémentaires | |
| 204Z23EM | Gérer ses finances personnelles |
| Sciences de la nature | |
| 201NYC05 | Algèbre linéaire et géométrie vectorielle |
| 101906EM | Analyse conditions générales |
| 201NYA05 | Calcul différentiel |
| 201103RE | Calcul I |
| 201203RE | Calcul II |
| 201NYB05 | Calcul intégral |
| 202NYB05 | Chimie des solutions |
| 202NYA05 | Chimie générale : la matière |
| 202CFE04 | Chimie organique I |
| 203NYB05 | Électricité et magnétisme |
| 101NYA05 | Évolution et diversité du vivant |
| 101905EM | Fonctionnement corps humain |
| 203NYA05 | Mécanique |
| 101CFD04 | Physiologie du vivant |
| Sciences humaines | |
| 201105RE | Algèbre linéaire et géo vecto |
| 385103EM | Idéologies et régimes politiq |
| 330910RE | Init. histoire civ. occid. (Histoire du monde…) |
| 350102RE | Initiation à la psychologie |
| 383920RE | Initiation économie globale |
| 320223EM | Les espaces mondiaux |
| 360301RE | Meth. quantitatives avancées |
| 360300RE | Méthodes de recherche quantitative en sciences humaines |
| 387103EM | Perspectives soc sur le qc |
| 381144EM | Peuples et cultures : : Une perspective anthropologique |
| 387174EM | Regards socio sur le Québec |
| Soins infirmiers | |
| 101916EM | Équilibre du corps humain |
| 180100EM | Soins infirmiers 1 – stage 30 h |
| Techniques d’éducation à l’enfance | |
| 322123EM | Expression et créativité |
| 322103EM | Initiation à la profession en service de garde |
| 322135EM | Intervention éducative en pouponnière * |
| 322114EM | Intervention éducative en pouponnière * |
| Techniques d’intégration multimédia | |
| 582394EM | Animation 3D |
| 582164EM | Conception Web I |
| 582274EM | Conception Web II |
| 582364EM | Conception Web III |
| 5822B4EM | Design graphique |
| 582113EM | Environnement professionnel * |
| 582294EM | Illustrations et textes vectoriels |
| 582184EM | Images matricielles |
| 420905EM | Introduction à la programmation |
| 582194EM | Jeux vidéo I * |
| 582174EM | Médias interactifs I |
| 582284EM | Médias interactifs II |
| 582374EM | Médias interactifs III |
| Techniques d’orthèses visuelles | |
| 101CGA05 | Anatomie et physiologie de l’œil |
| Techniques de comptabilité et de gestion | |
| 410114EM | Activités de gestion |
| 410323EM | Applications informatisées en comptabilité |
| 410314EM | Comptabilité avancée |
| 410224EM | Comptabilité intermédiaire |
| 410404EM | Gestion financière |
| 410124EM | Initiation à la comptabilité |
| 410113EM | Introduction à la recherche et au traitement de l’information |
| 410103EM | Les affaires et le droit |
| 201944EM | Statistiques appliquées aux techniques de la gestion |
| 410244EM | Stratégies de marketing |
| Techniques de l’informatique | |
| 4201B3EM | Bureautique |
| 4201D5EM | Introduction aux bases de données |
| 201924EM | Mathématiques pour informatique |
| 4201N6EM | Programmation I |
| 4202N6EM | Programmation II |
| 4202W5EM | Programmation Web serveur |
| 4203W6EM | Programmation web transaction |
| 4202R5EM | Réseaux locaux |
| 4201S6EM | Systèmes d’exploitation |
| Technologie de l’électronique | |
| 2432A5EM | Électronique analogique 2 : circuits |
| 201955EM | Mathématiques appliquées |
| Tremplin DEC | |
| 202001RE | Mise à niveau Chimie 5e |
| 201016RE | Mise à niveau Math. TS 4 |
| 201015RE | Mise à niveau Math. TS 5 |
| 105003RE | Mise à niveau sciences STE4 |
| 350963EM | Orientation scol et pro |
Recevoir le soutien d'une tutrice ou d'un tuteur
De façon générale, le Service de tutorat par les pairs privilégie les étudiantes et les étudiants s’inscrivant à une reprise d’un cours à la suite d’un échec et qui ont des résultats de moins de 75 %.
Si vous souhaitez vous inscrire au tutorat par les pairs et recevoir le soutien d’une tutrice ou d’un tuteur, vous devez remplir le formulaire en ligne avant la date limite. Pour la session d’automne 2023, la date limite pour s’inscrire au tutorat par les pairs est le vendredi 27 octobre 2023.
Pour connaître la date de début, la date limite d’inscription et la date de fin du tutorat, référez-vous au calendrier des activités.
Devenez tutrice ou tuteur
En vous impliquant au service de tutorat par les pairs, vous pourrez transmettre vos connaissances à une étudiante ou un étudiant qui éprouve de la difficulté dans certaines matières et l’aider à réussir. Une étudiante ou un étudiant vous sera jumelé s’il a besoin d’un coup de pouce dans un cours que vous avez déjà réussi ou, selon votre programme d’études, dans un cours que vous êtes en train de faire et pour lequel vous avez de la facilité. Vous pourrez lui donner des explications supplémentaires, répondre à ses questions et l’aider à améliorer ses méthodes de travail.
IMPORTANT: Pour pouvoir être engagé comme tutrice ou tuteur au Service de tutorat par les pairs, vous devez respecter les critères suivants:
- Ne pas avoir eu plus d’un échec la session dernière;
- Avoir de bons résultats et/ou de la facilité dans les matières offertes.
Si vous remplissez ces critères et que vous souhaitez devenir tutrice ou tuteur, vous devez remplir le formulaire en ligne. Une fois votre formulaire complété, le Service du tutorat par les pairs vous contactera pour confirmer votre inscription et vous donner les informations pour la rencontre et la formation obligatoire.
Pour connaître les dates de début et de fin du tutorat ainsi que la date limite d’inscription, référez-vous également au calendrier des activités.
CALENDRIER DES ACTIVITÉS
Tutrices et tuteurs recherchés pour le Tutorat par les pairs
Début du Tutorat par les pairs – Session Automne 2023
N’oubliez pas de vous inscrire pour bénéficier du tutorat par les pairs!
Information :
Écrivez par MIO au Tutorat par les pairs
D-0203
